【教学】多样化和个性化的线上教学探索

——《临床生物化学检验技术2》

发布者:医学技术学院发布时间:2022-03-21浏览次数:438

疫情的突如其来阻碍了传统的课堂教学,而借助线上教学软件,实现了教学资源的大量丰富,随时随地可以学习。学生和教师及同学间也可以进行多种方式,高效的沟通。对于学习能力不同的学生,线上教学可以使他们自主选择学习方式,加快或者减慢学习速度,提高学习效率,在某种程度上也提高了学生的学习主动性,提高了学生的学习兴趣。对于《临床生物化学检验技术2》这门较为抽象,难懂的课程,线上教学通过多种课程资源的切换,录播,线上测验等方式,让学生体验到了不一样的学习模式。

(医学技术学院 李钠)