卫生检验与检疫专业拔尖创新人才培养试点班，是我校探索培养应用型创新人才培养的引领和示范的试点之一。为了明确创新人才培养目标，突出专业技术人才优势，优化专业课程体系，践行产教融合育人理念，医学技术学院于9月27日在3号楼四楼平台会议室组织召开了“卫检专业拔尖创新班人才培养模式改革”专题研讨会。会议邀请到了上海海洋大学、上海市疾病预防控制中心和上海市食品药品检验研究院等与人才培养合作密切的示范单位专家学者参加，卫检专业主任李婷婷主持会议，教研室主任、实习负责人、骨干教师一同参与研讨。
专业开展拔尖创新班人才培养专题研讨
会议伊始，专业主任李婷婷副教授向专家们介绍了卫生检验与检疫专业的发展概况，包括生源情况、师资队伍、教学科研、创新创业、考研就业等，结合“拔尖创新班”的项目要求，李主任重点阐述了“创新班”的初步建设思路。围绕如何体现“拔尖”和“创新”特点，探索切实可行的实施路径，与会专家和专业老师深入交流，提出了宝贵的意见。
上海海洋大学食品学院金银哲副院长结合海洋大学基于临港新片区生物医药产业园产教融合的建设思路，分享了创新人才培养经验。他强调扎实的专业知识和过硬的实验技能是创新人才培养的立足点，要优化课程体系，调整专业课程理实比。挖掘专业特色优势，深化与企业、科研院所等单位合作，形成极具特色的产教融合和科技创新人才培养模式。上海市食品药品检验研究院彭兴盛所长总结了近年来研究院与高校毕业生毕业实习工作的实施经验，基于行业现状、发展趋势以及检验检疫岗位需求，结合毕业生专业技能和工作现状，为“拔尖创新”人才培养提供新的思路。他们强调首先要明确拔尖创新人才的职业定位，以行业企业岗位需求为导向，以检验检测知识技术为抓手，懂理论，明原理；强技术、重实践。加强产教、科教深度融合，发挥高校、行业企业优势，加强在人才培养、师资建设、科技创新、项目合作等领域深度合作，实现互惠互利，合作双赢。上海市疾病预防控制中心化学品毒性检定所汪国权所长对金院长和彭所长提出的建议表示赞同，他指出，作为一个试点研究项目，“拔尖创新班”的实施最终需要相关量化指标来考核。可以基于三个方面来实施：一是鼓励校企人员双向流动，优势互补。打造“双师型”教师队伍，服务专业人才培养；二是小班化教学，精品化培养。利用行业企业的硬件优势和技术指导团队，开展项目化、模块化训练。三是引入技能考核认证，赋能学生就业。学生在集中实践或毕业实践中，通过专业仪器或项目考核，获得由国际行业机构或协会颁发的极具含金量的技术证书，可以有效保证学生就业质量。
随后李婷婷主任以及各项目负责人分别向专家介绍了专业当前开展的一系列与专业发展和创新人才培养的活动，包括在技能竞赛、产教融合、创新创业以及订单培养等方面所做的探索和深化。专家们对我们所做的工作表示赞赏，对所取得的成绩予以肯定，同时也期待后续在拔尖创新人才培养方面的深度合作。
卫检专业学生开展高水平综合性实验项目训练
校内外专家老师对学生技能竞赛指导
专业教师走访行业，开展产教融合调研
本次研讨会为“拔尖创新班”人才培养指明了建设方向，勾勒了建设思路，奠定了建设基础，推动专业与行业企业后续在产教融合和创新人才培养等方面将有更深入的合作。
（医学技术学院）
